Odjel prevencije Službe za antidoping održao je trodnevno predavanje (15., 16. i 17. svibnja 2026.) budućim edukatorima, novim vanjskim suradnicima. Međunarodni standard za obrazovanje definira obrazovanje/edukaciju kao obveznu i središnju komponentu učinkovitih programa borbe protiv dopinga. Ključna načela su:
- Prevencija na prvom mjestu: Edukacija je primarna strategija prevencije. Sportaši bi se s antidopingom trebali susresti prvo kroz edukaciju, a ne kroz dopinšku kontrolu.
- Edukacija temeljena na vrijednostima: Edukacija bi trebala promicati sportski duh, jačati etičko donošenje odluka i podržavati razvoj čistog sportskog ponašanja.
- Izvedba usmjerena na sportaša: Edukativne aktivnosti trebaju se prilagoditi potrebama, iskustvima i ulogama sportaša i sportaševa pomoćnog osoblja.
- Cjeloživotno obrazovanje: Edukacija o antidopingu nije jednokratna aktivnost. Sportaši i pomoćno osoblje trebaju edukaciju tijekom cijelog svog sportskog vijeka, od ranog sudjelovanja do elitnog natjecanja.
- Zajednička odgovornost: Čist sport je kolektivni napor koji uključuje sportaše, trenere, medicinsko osoblje, edukatore, organizacije i institucije. Zadane teme u Međunarodnom standardu za edukaciju uključuju upravljanje, prava i odgovornosti, kršenje antidopinških pravila, zabranjene tvari i metode, postupke testiranja, TUE, posljedice dopinga, rizike dodataka prehrani i mehanizme izvještavanja.
Odrađeni moduli:
- Osnove edukacije o antidopingu i ISE 2027 – Svrha edukacije, pristup usmjeren na prevenciju, način razmišljanja
- Upravljanje antidopinškim sustavom – Struktura, uloge, usklađivanje i povjerenje
- Principi i vrijednosti čistog sporta – Sportski duh i obrazovanje temeljeno na vrijednostima
- Prava, odgovornosti i kršenja antidopinških pravila – Prava, ADRV-ovi, stroga odgovornost, namjera i krivnja
- Testiranje, RTP, ADAMS i postupci dopinške kontrole – dopinška kontrola, obveze RTP-a, ADAMS, DCF
- Psihološki i socijalni čimbenici rizika u prevenciji dopinga – Čimbenici rizika i donošenje odluka
- Uloga, etika i granice edukatora – Jasnoća uloge, etika, otkrivanje informacija
- Korištenje Priručnika za edukatore u praksi – Dosljedna i fleksibilna izvedba
- Praktična izvedba, promatranje i povratne informacije – Nadzirana praksa i povratne informacije
- Procjena, certifikacija i kontinuirani razvoj – Certifikacija i kontinuirani profesionalni razvoj
Očekivani ishod obuke
Nakon uspješnog završetka programa, naša su očekivanja da edukatori budu: kompetentni za provođenje edukacije o antidopingu u skladu s ISE 2027, spremni podržati edukaciju usmjerenu na prevenciju i vrijednosti čistog sporta, svjesni svojih etičkih odgovornosti i profesionalnih granica, usklađeni sa standardima osiguranja kvalitete, certificiranja i kontinuiranog razvoja NADO-a te da shvaćaju svoju odgovornost unutar šireg sustava antidopinga. (V.B)
